Мягкая педагогика

Основа «Мягкой педагогики» является «Мягкая среда»

Что же это такое????

На вопрос «Что такое «Мягкая среда»?» начнём получать ответ через эмпирический опыт. … Сделайте глубокий вдох и плавный выдох… и почувствуйте своё тело. Уже в этом простом жизненном акте есть ощущение мягкости в виде физического (физиологического) расслабления организма. Представьте кого-то любимого и милого Вам (человека, животного, растение) и осознайте свою реакцию – скорее всего, Вам станет тепло, радостнее, улыбчивее… И Вы стали мягче – во многих смыслах. И поскольку человек – сам часть среды, в которой он проживает и которую он созидает, то первое понимание того, что такое «Мягкая среда»  Вами уже получено.

Представьте себя, сидящей на мягком ковре в уютном месте… Перед Вами коробочка с ворохом пушистых верёвочек разных цветовых оттенков. Так и хочется погрузить руки в эту мягкую горку и свободно поиграть, прожить каждую на ощупь. Свободно расположив одну из верёвочек на светлом холсте, с удивлением обнаруживаете, что это какой-то образ… Хочется дополнить его, «дорисовать» этими мягкими карандашами. С радостью понимаете, что Ваш рисунок очень пластичен и может меняться по Вашему хотению и получается Ваше изобретение… И сам процесс расслабляет и вдохновляет одновременно!

Если бы Вы выбирали между уютом и регламентом, что бы Вы выбрали? Если бы Вам предложили придумывать и выбирать то, что Вам нравится трогать, складывать и это не ломается, а часто превращается в интересные образы и побуждает придумывать сюжеты историй, игр, что бы Вы предприняли?

Если бы к Вам обращались мягко, ласково и деликатно, Вам бы хотелось быть с этим человеком как можно дольше?

Вот почему ребёнок бы выбрал «Мягкую среду», потому что она отзывается на его потребности в признании, любви и получении впечатлений от процесса творческого созидания.

В «Мягкой среде»:

— идея созидания и творчества. Ребёнок – участник необычного процесса сотворения своих продуктов.

— идея открытости и вариативности. Ребёнок пробует, подбирает, перебирает и находит то, что ему сейчас откликается.

— идея простого и сложного. Ребёнок в простых формах и доступных процессах практикуется в создании необычных продуктов – сенсорных открытках, пушистых стихах, тихих сказках, живых картинках…

— идея деликатности и чувствительности. Ребёнок использует сенсорно-тактильные пособия в качестве альтернативных предметов для рисования, конструирования, игры.

— идея важности процесса. Ребёнок проживает в потоке процесс созидания, внутренней сосредоточенности и свободного проявления фантазии. Результатом является сам процесс сотворения и пребывания в данности, как в игре.

Мы являемся официальными партнерами Российской компании «ТАФИ» , которая  производит эти уникальные наборы.

«Мягкая среда ТАФИ» — это наборы дидактических материалов, тактильных конструкторов из текстиля для психолого-педагогической, коррекционной работы с детьми от 2 до 10 лет.
Игровые наборы ТАФИ запатентованы, сертифицированы и российского производства.

Все кейсы сопровождаются методическими материалами.
Описание методики использования конструкторов в педагогической практике опубликовано в методических пособиях:
1. Файзуллаева, Е. Д. «Мягкая педагогика». Воспитание детей раннего возраста: учебно-методическое пособие для реализации комплексной образовательной программы «Теремок» / Под ред. И.А. Лыковой. – М. : «Цветной мир», 2021. – 88 с.
2. Арт — методики для развития малышей: методическое пособие для реализации комплексной образовательной программы «Теремок» (от двух месяцев до трех лет) / под ред. И.А. Лыковой. – Москва: Издательский дом «Цветной мир», 2018. – 128 с.
3. Файзуллаева, Е. Д. Практическая нейропсихология для педагогов (с использованием сенсорно-тактильных пособий «ТАФИ»®): методическое пособие. / Е. Д. Файзуллаева, А. И. Сергеева – Томск: ООО «Академия счастливого детства», 2018. – 71с. 4. Цветной мир. Изобразительное творчество и дизайн в детском саду: научно-методический журнал / ООО ИД «Цветной мир». — Москва: Издательский дом «Цветной мир», 2012. – 65 с.

Для создания предметно-развивающей среды и организации психолого-педагогических коррекционных и развивающих занятий предлагаем кейсы дидактических пособий  для воспитателей групп первой младшей, второй младшей, средней, старшей и подготовительных групп и для специалистов детского сада: логопеда, психолога, педагога по доп. образованию (ИЗО, подготовка к школе, театрализация):

1. Мягкая среда для детей раннего возраста 1,5-3 года
2. Мягкая среда  для детей дошкольного возраста 3-6 лет
3. Мягкая среда для детей дошкольного возраста 6-7 лет
4. Мягкая среда для мультипликации
5. Мягкая среда для ИЗО-студии
6. Мягкая среда для кабинета психолога  для дошкольного возраста 
7. Мягкая среда — Универсальный набор

Стоимость уточняйте у менеджера! Оставьте заявку и мы с Вами свяжемся!